NOTRE HISTOIRE
Fondé en 1665, à la demande des habitants de Satillieu, l’établissement voit le jour avec l’arrivée de trois sœurs de Saint-Joseph, dont la mission première est de proposer une école populaire. En 1780, cette école est complétée par la création d’un pensionnat, marquant une première étape importante dans le développement de l’établissement.
En 1825, les sœurs de Saint-Joseph s’installent à la maison Collomby, qui devient alors leur couvent. Les bâtiments accueillant les classes et les dortoirs sont construits entre 1868 et 1869, posant les bases de l’architecture scolaire de l’époque.
L’établissement poursuit son évolution au fil des années. En 1955, un cours complémentaire pour jeunes filles est créé, intégrant une cantine et un internat, tandis qu’un cours complémentaire pour garçons existe déjà. En 1960, de nouveaux locaux sont construits : ils correspondent aux salles de classe actuelles.
L’année 1961 marque la signature d’un contrat simple avec l’État, suivie, en 1967, de la transformation de l’établissement en cours complémentaire mixte. En 1969, un contrat d’association avec l’État est signé, renforçant le lien entre l’établissement et l’enseignement public.
En 1978, l’établissement devient officiellement un collège. De nouveaux projets voient ensuite le jour, notamment la construction du bâtiment de technologie en 1989. Entre 2011 et 2013, le couvent fait l’objet d’une rénovation complète, permettant l’aménagement de huit salles spécialisées. En 2017, le bâtiment technologique est à son tour rénové et transformé en pôle scientifique.
Depuis toujours, l’établissement s’inscrit dans une démarche d’amélioration continue, avec des travaux réguliers d’entretien, de rénovation, de mise aux normes et d’installation d’équipements modernes, afin d’offrir aux élèves un cadre d’apprentissage adapté et de qualité.
Depuis septembre 2025, le collège a intégré le Campus Louis Doumain, un ensemble éducatif rassemblant l’école élémentaire Saint Jean-Baptiste de La Salle, le collège Saint Joseph en Val d’Ay, le lycée Agrotech Annonay et le lycée Marc Seguin.
Cette organisation favorise la mutualisation des moyens et des ressources entre les établissements, tout en affirmant une volonté forte de la direction : préserver des structures à taille humaine et garantir un accompagnement personnalisé et de qualité pour chaque élève au sein de son établissement scolaire.
NOS VALEURS
Bienveillance et considération
Au Collège Saint-Joseph en Val d’Ay, chaque élève, membre du personnel et visiteur est accueilli avec bienveillance. Nous valorisons la dignité et la singularité de chacun et encourageons un climat de considération mutuelle où chacun peut évoluer sereinement. La bienveillance et la considération sont au cœur de notre vie quotidienne et de nos interactions, car elles créent un environnement sûr et harmonieux, propice à l’apprentissage et à l’épanouissement
Persévérance et engagement
Nous croyons que chaque effort compte. La persévérance permet à nos élèves de surmonter les difficultés et de développer leur potentiel. Au Collège Saint-Joseph en Val d’Ay, nous encourageons l’engagement personnel dans les études comme dans les activités extra-scolaires, car chaque étape franchie grâce au travail et à la détermination est une victoire qui prépare l’avenir.
Ouverture et esprit de partage
Apprendre, c’est aussi s’ouvrir aux autres et découvrir de nouvelles idées. Au Collège Saint-Joseph en Val d’Ay, nous favorisons l’écoute, la collaboration et le partage entre élèves et avec le personnel. Cette ouverture permet de construire des relations positives, de mieux comprendre le monde qui nous entoure et de développer des qualités humaines essentielles comme l’empathie et la solidarité.
Valorisation des compétences individuelles
Chaque élève possède des compétences et des talents uniques. Au Collège Saint-Joseph en Val d’Ay, nous mettons un point d’honneur à les reconnaître et à les accompagner afin qu’ils puissent s’épanouir pleinement. En valorisant les forces de chacun et en offrant des opportunités de réussite, nous encourageons la confiance en soi et le développement des compétences personnelles et collectives.
